Консультация для родителей: «Игрушки в жизни детей»

 Консультация для родителей: «Игрушки в жизни детей»

Подготовила Михайлова Ирина Вячеславовна, воспитатель МДОУ № 8 " МАЛЫШОК" город ДМИТРОВ.

Игра и игрушка неотделимы друг от друга. Игрушка может вызвать к жизни игру, а игра, иной раз, требует для развития новую игрушку. И не случайно в играх детей участвуют игрушки, купленные в магазине, но и сделанные воспитателями, родителями или самими детьми. Игрушки могут быть самыми разнообразными, но все они должны отвечать определённым педагогическим и художественно-эстетическим требованиям.

При покупке игрушек, взрослые порой не задумываются, какую роль сыграет в воспитании ребенка та или иная игрушка.

Моторные игрушки – предназначены для развития основных движений и для мелкой моторики (мячи, обручи, кольцеброс, вожжи, рули и скакалки).

Технические игрушки – дают представление о технике (различные виды городского, железнодорожного и, воздушного транспорта, сельскохозяйственные машины, танки, ракеты) .

Строительный конструктор – используется для создания построек.

Дидактические игрушки – способствуют развитию сенсорики и общего развития детей (шашки, шахматы, матрешки) .

Игрушки-забавы – способствуют развитию настроения, развитию чувства юмора (богородская игрушка, фигурки животных, птиц с забавными движениями, неваляшки) .

Музыкальные игрушки – развивают музыкальный слух, чувство ритма (колокольчики, бубен, металлофон, балалайка, гитара, музыкальная лесенка) .

Театральные игрушки – подготавливают детей к театральному зрелищу.

При покупке игрушек пользуйтесь простым правилом: игрушки следует выбирать, а не собирать! Не стоит приобретать серийные игрушки, такие игрушки как Трансформер, Пекемон, Барби, Человек- Паук, Бэтмен, Винкс, Братц. Все они развивают у детей агрессию!

Несомненно, у ребёнка должен быть определённый набор игрушек, способствующих развитию его чувственного восприятия, мышления, кругозора, позволяющих ему проигрывать реальные и сказочные ситуации, подражать взрослым. Ведь какие игрушки - такие действия, поведение и мышление у детей.